MIEMBROS EN
LECTURA Y ESCRITURA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO – RWCT
Desde 1996, los entrenadores de RWCT han trabajado en varios países promoviendo la lectura y el pensamiento crítico desde los grados primarios hasta la universidad y en proyectos de educación para adultos.
RESULTADOS DE RWCT
En una evaluación de cuatro países de RWCT capacitados en versus grupos de control en Europa Central y Asia Central realizada por los Institutos Americanos de Investigación, los maestros de RWCT mostraron un uso sostenido de los métodos tres años después de haber participado en los talleres. Sus estudiantes se desempeñaron significativamente mejor en tareas de pensamiento crítico.
ANEXO 3:
Puntuaciones en escalas de observación en el aula,
RWCT y Maestros del grupo de control
ANEXO 4:
Diferencias en el pensamiento crítico
Se observó que los maestros de RWCT promueven más habilidades de pensamiento de orden superior, conversación sustantiva e interés en el mundo fuera del aula que los maestros de los grupos de control; Los profesores de RWCT también tenían más probabilidades que sus compañeros de organizar la información del aula para promover la discusión y el pensamiento crítico, animar a los alumnos a considerar múltiples respuestas a los problemas y esperar a que los alumnos respondieran preguntas.
Los alumnos de RWCT obtienen puntuaciones significativamente más altas en las evaluaciones de pensamiento crítico que los alumnos de los grupos de control